-
"JUEGOS GEOGRÁFICOS: PARA JUGAR Y APRENDER COSAS DEL MUNDO."



 Saber disciplinar: Es un software que nos permite jugar y aprender al mismo tiempo. Tiene varios juegos relacionados con el planeta Tierra.

Objetivos: Reconocer la utilización del recurso.
                   Identificar las características del planeta tierra.

Recurso: Este juego que se encuentra en internet lo podemos utilizar en las diferentes áreas de la escuela primaria. Estaría disponible para el 2° Ciclo y 3° Ciclo. En lo que tiene que ver con el área de Ciencias Naturales encontraremos varios juegos. 

Actividades:
1- Primeramente los alumnos formarán grupos de no mas de 5 integrantes.

2- A continuación la docente les presentará el juego relacionado con las características del planeta Tierra:



3- Luego los alumnos deberán completar el juego, teniendo en cuenta sus conocimientos.

4- Socializar con el grupo clase sobre lo trabajado.

Consideraciones Didácticas:

Este juego permite motivar a los alumnos, acercarlos al mundo de las TIC y así dejar de lado el aprendizaje estructurado.

Para finalizar, se les deja aquí el link del juego:

http://juegos-geograficos.es/




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Los Animales

-
Imagen
El recurso utilizado es el padlet, una plataforma de trabajo, especialmente diseñada para que varias personas puedan crear pizarras, muros con contenidos variados al mismo tiempo. CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS:  Este recurso  lo pensamos con la finalidad de explicar el tema: Los animales, del área Ciencias Naturales, para motivar al alumno. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: Ciclo: 1ro                          Área: Ciencias Naturales. Grado: 2do                       Contenido: Los Animales Objetivos: Reconocer los tipos de animales y sus características                   Identificar su clasificación. Tarea: Comprender el tema explicado y leído por la docente. El recurso esta pensado para utilizarlo en el inicio de la clase, para explicar el tema a desarrollar. Y tambien los alumnos pueden agregar al recurso mas información y conocer junto con la docente como se utiliza el programa. ACTIVIDADES: La docente le explicará el tema con el padlet, los alumnos deber
Leer más

Fotos Narradas

-
Imagen
Fotos Narradas: "Clasificación de los animales según su alimentación." Saber disciplinar: Clasificación de los animales según su alimentación. Recurso: Este recurso Audiovisual está creado para elaborar historias a través de imágenes y sonidos. La combinación de opciones que nos ofrece el programa nos permite lograr el producto final que es un video. Consideraciones Didácticas: La herramienta mencionada nos permite desarrollar varias temáticas y contenidos. Es flexible para las diferentes áreas. En este caso la herramienta fue destinada para el 2° Ciclo - 4° GRADO . Aparece la clasificación de los animales según su alimentación, sus características principales y su subclasificación (CARNÍVOROS, HERBÍVOROS Y OMNÍVOROS). La finalidad de este recurso es que los alumnos puedan identificar como llevan acabo los animales su propia alimentación y poder aportar a través de la socialización sus conocimiento, teniendo en cuenta su contexto inmediato.
Leer más

Caperucita Roja

-
Caperucita roja "Caperucita Roja (versión moderna) - Audio-cuento." Utilización del recurso: Para comenzar con la utilización de este recurso, tuvimos que realizar la lectura del cuento tradicional de Caperucita Roja. Luego de la lectura ingresamos al programa IVOOX (podrás escuchar, compartir y descargar gratis audios de todo tipo de podcast, programas de radio y mucho más, cuando y donde quieras). Posteriormente buscamos una imagen que represente el cuento de Caperucita Roja y empezamos a grabar la voz a través del programa. Consideraciones Didáctica: Este recurso puede ser implementado en la escuela primaria, sobre todo en el primer ciclo. Podemos hacer que los alumnos lean un cuento, grabar sus voces y hacer escuchar sus narraciones. Objetivos: Reconocer las distintas opciones que posee el recurso.                    Desarrollar  la oralidad y la escucha en los estudiantes.
Leer más